好多老師問現(xiàn)在學(xué)報(bào)怎么都停刊了，為什么那么難發(fā)表呢？我就大概來講一下

1、期刊少了，文章多了。

2017年上半年之前，本科學(xué)報(bào)還是比較好發(fā)的，轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在2017年下半年，在本科學(xué)報(bào)上發(fā)表文章變得非常難。原本審核周期在7天左右的，現(xiàn)在全部變成3周以上，而且退稿率突增。

新聞出版總署從17年上半年開始對大學(xué)學(xué)報(bào)進(jìn)行整頓，規(guī)定：原則上學(xué)報(bào)應(yīng)為雙月刊，頁數(shù)不超過128頁。學(xué)報(bào)的版面大幅度減少僧多粥少，學(xué)報(bào)自然就變得難發(fā)了。

2、要求高了。

學(xué)報(bào)要求高主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)上：一是文章質(zhì)量要求更高；一是作者身份要求提高。

隨著我國對期刊質(zhì)量要求的越來越嚴(yán)，各大期刊均加大了對文章質(zhì)量的審核，包括由教育部、清華大學(xué)等主辦的中國知網(wǎng)也加大了對期刊質(zhì)量的審核，學(xué)報(bào)自然更不用說。這個(gè)是國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊生存的大環(huán)境。

而學(xué)報(bào)的情況就更加嚴(yán)峻了。學(xué)報(bào)并不是普通的期刊，它承載的是一個(gè)學(xué)校對學(xué)術(shù)的態(tài)度，一味刊登質(zhì)量平庸的文章，其實(shí)是在消耗自己的口碑。于是，學(xué)報(bào)也在積極探求高質(zhì)量辦刊的途徑，首當(dāng)其沖的，自然是要提高文章質(zhì)量。身份越高的人，期刊越認(rèn)可，越容易過稿

3、競爭大了。

現(xiàn)在大學(xué)學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)期刊，正被各種核心期刊評價(jià)機(jī)構(gòu)評價(jià)，形勢逼迫著刊物必須爭取為各種核心，爭取上以后又必須努力保持核心。為了迎合核心期刊的標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)尤其是中間層次的大學(xué)的學(xué)報(bào)就不得不向校外爭取優(yōu)秀的稿源，否則就與核心期刊無緣。

這樣一來，競爭大了，學(xué)報(bào)自然就難發(fā)了。

4、關(guān)系稿多。

大學(xué)學(xué)報(bào)本就是一個(gè)學(xué)校創(chuàng)辦的用來展示本校學(xué)術(shù)成果的產(chǎn)物。因此，很多學(xué)報(bào)會優(yōu)先刊登本校師生的文章。之前一個(gè)學(xué)報(bào)編輯說過，“同樣質(zhì)量（都沒啥創(chuàng)新）發(fā)誰都是發(fā)，何不發(fā)低頭不見抬頭見的自己人'呢。"

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