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中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng),支持本、碩、博各專業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè) ! 支持“中國(guó)知網(wǎng)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、知網(wǎng)VIP5.3/TMLC2等軟件。
古人云：“工欲善其事，必先利其器”。前期專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備、文獻(xiàn)的搜集和整理、實(shí)驗(yàn)方法材料的準(zhǔn)備都能讓你事半功倍。
預(yù)實(shí)驗(yàn)是必須要做的，可以幫你判斷整個(gè)研究設(shè)計(jì)方案是否有可操作性。如果得出陰性結(jié)果，要分清到底是“科學(xué)問(wèn)題”（通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)均呈陰性）還是“技術(shù)問(wèn)題”（由于實(shí)驗(yàn)儀器檢測(cè)不靈敏或者實(shí)驗(yàn)者操作水平低而產(chǎn)生）。切忌在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)就偷懶，預(yù)實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真，重復(fù)操作性差，以免為后續(xù)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)無(wú)法排除的障礙。
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實(shí)驗(yàn)記錄務(wù)必真實(shí)、客觀、詳盡。不能只把漂亮的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)的操作步驟記錄在實(shí)驗(yàn)本里。殊不知，許多意外的發(fā)現(xiàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)往往就這樣與你擦肩而過(guò)。完整的實(shí)驗(yàn)記錄是科研的寶貴財(cái)富。
做實(shí)驗(yàn)須和看文獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，千萬(wàn)不能把所有時(shí)間消耗在實(shí)驗(yàn)上，不能活在自我的“經(jīng)驗(yàn)世界”里。要邊實(shí)驗(yàn)邊看文獻(xiàn)，從文獻(xiàn)中看別人如何操作、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路，邊做邊思考分析，要學(xué)會(huì)比較，不要盲從。那么究竟如何看文獻(xiàn)最有效？經(jīng)常有人問(wèn)這樣的問(wèn)題。首先，建議大家先看綜述（review），再看論著（article）。看綜述可以弄清理論和概念，了解研究前沿和進(jìn)展，看論著可以掌握具體的研究思路和實(shí)驗(yàn)方法。多看文章摘要，必要時(shí)再看文章全文。實(shí)際上，真正有用的全文并不多，過(guò)分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然，只看摘要也是不對(duì)的。其次，最好集中時(shí)間看文獻(xiàn)，看過(guò)總會(huì)遺忘，看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來(lái)，形成整體印象。再次，要做好閱讀記錄和標(biāo)記，復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用紅筆標(biāo)記或批注。對(duì)于電子文獻(xiàn)，可以用高亮或劃線等工具，這是避免時(shí)間浪費(fèi)的重要手段，否則等于沒(méi)看。閱讀文獻(xiàn)時(shí)，注意積累寫作的常用句型和短語(yǔ)，最好看那些母語(yǔ)國(guó)家研究人員發(fā)表的文獻(xiàn)。對(duì)幾篇研究?jī)?nèi)容和技術(shù)路線與你課題接近的文章要精讀，然后按照標(biāo)題、作者、摘要、背景、目的、材料方法、結(jié)果、討論、致謝、參考文獻(xiàn)、圖例、插圖、表格等的統(tǒng)一格式指引文章撰寫，這樣可以方便地整理好目標(biāo)雜志的格式。最后，對(duì)引用的文章要親自看過(guò)，有些人間接引用或錯(cuò)引會(huì)讓審稿人覺(jué)得研究不認(rèn)真、沒(méi)有掌握前人工作的基礎(chǔ)、理論片面或錯(cuò)誤。要注意被引用文獻(xiàn)的參考價(jià)值，期刊的影響因子（IF）、文章的被引用次數(shù)都能反映出文獻(xiàn)的參考價(jià)值。有時(shí)要注意引用該文獻(xiàn)的其他文章是如何評(píng)價(jià)的，是支持還是反對(duì)，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)？