學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
根據(jù)自己論文查重情況做個(gè)簡短的說明,包括查重率、查重來源等。
模板如下:
XXX院/系/學(xué)位辦:
本人系XXX院/系XXXX屆研究生,我的學(xué)位論文題目是《XXXXXXXXXXX》,未能一次性通過學(xué)校組織的有關(guān)學(xué)術(shù)檢測,現(xiàn)已整改完畢,經(jīng)導(dǎo)師審閱同意再次送檢,請(qǐng)求對(duì)整改后的論文進(jìn)行重新檢測。
特此申請(qǐng)!申請(qǐng)人:XXX(簽字)2013年XX月XX日附件1:《MBA學(xué)位論文〈XXXXXXXXXXX〉首次檢測存在問題及整改情況說明》附件2:《導(dǎo)師審閱意見》附件3:修改后的學(xué)位論文文本。
擴(kuò)展資料:
查重的相關(guān)建議
開始一定要舍得斷舍:要把最重要的放在中間,讓評(píng)審老師弄明白你所研究的問題是否有必要繼續(xù)加以驗(yàn)證。但一旦弄清楚到位,自己就非常危險(xiǎn):自己辛苦操作后,評(píng)價(jià)還是優(yōu)秀的,其實(shí)評(píng)審老師需要認(rèn)真閱讀introduction里面的outline,仔細(xì)看四條建議中的幾條建議,實(shí)際上可以節(jié)約時(shí)間,不至于浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
這個(gè)主要根據(jù)自己實(shí)際遇到的情況進(jìn)行說明,比如引用自己已發(fā)表的的文章導(dǎo)致重復(fù)率比較高,可以進(jìn)行說明情況。