你好的！

任何學(xué)校的開題報(bào)告以及文獻(xiàn)綜述都不查重！

不要聽(tīng)別人亂說(shuō)！

望采納！

需要。

1、文獻(xiàn)綜述的概念指的是作者撰寫某篇文章所查看的他人的論述，既包括查看的國(guó)內(nèi)論文、專著甚至是互聯(lián)網(wǎng)文章等，也包括國(guó)外的一些外文論文或者專著等，而文獻(xiàn)綜述就是考驗(yàn)論文作者的一個(gè)歸納整理及分析能力，文獻(xiàn)綜述并不僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列，而是需要通過(guò)文獻(xiàn)的論述來(lái)輔佐論證作者的觀點(diǎn)。因此，對(duì)于文獻(xiàn)綜述部分而言，其和學(xué)校規(guī)定的對(duì)于論文的知網(wǎng)查重還是有所區(qū)別的。

2、文獻(xiàn)綜述一般而言是不參與知網(wǎng)查重的，但是由于部分學(xué)校考慮到為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范的管理，對(duì)于文獻(xiàn)綜述部分也有去除引用文獻(xiàn)重復(fù)率的部分，因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在撰寫文獻(xiàn)綜述之前了解本校關(guān)于文獻(xiàn)綜述是否查重的規(guī)定，在撰寫文獻(xiàn)綜述的過(guò)程中也不能夠僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單堆砌，而應(yīng)當(dāng)用腳注的形式明確文獻(xiàn)的的來(lái)源和引用的作者的觀點(diǎn)，以最大先對(duì)的規(guī)范文獻(xiàn)綜述的撰寫。

3、如果學(xué)校規(guī)定文獻(xiàn)綜述需要參與知網(wǎng)查重，一般而言，本科論文的文獻(xiàn)綜述的重復(fù)率都以不超知網(wǎng)查重的20%為宜，所以，學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量用好腳注，對(duì)于自己的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)用自己的方式進(jìn)行表述。

的，

任何學(xué)校的開題報(bào)告以及文獻(xiàn)綜述都不查重，

不要聽(tīng)別人亂說(shuō)。

溫州大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州東方學(xué)院、溫州電視廣播大學(xué)、浙江科技職業(yè)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

對(duì)手機(jī)感興趣，可以選電子專業(yè)、軟件專業(yè)都可以

如果是要公開發(fā)表的肯定會(huì)查。

學(xué)校會(huì)有通知的，可以在官網(wǎng)看看。老師一般也會(huì)通知。

要查。曾經(jīng)不用查，但是翟博士一出事，就查了

師哥好，致謝應(yīng)該是不會(huì)查重的，補(bǔ)過(guò)寫得真一點(diǎn)比較好~

致謝一般不參與查重。畢竟沒(méi)有多少話可寫。翻來(lái)覆去都是那些話，重復(fù)率一定很高